Перенести просьбы в разные условия

Зачем это

Просьба работает по-настоящему, когда она не привязана к одному человеку, одной комнате и одному столу. Перенос — это когда ученик обращается с коммуникатором к маме на кухне, к бабушке, на улице, в гостях. Без переноса навык остаётся «упражнением», а не коммуникацией.

Как ввести

1. 1Меняйте собеседника: пусть просьбу принимает не только тот, кто обучал, но и другие близкие.
2. 2Меняйте место: повторяйте те же просьбы в разных комнатах, на улице, в гостях у бабушки.
3. 3Поддержите «поход за коммуникатором»: ученик берёт планшет и подходит с ним к нужному человеку.

Как усложнять

Когда просьбы переносятся между людьми и местами, расширяйте словарь дальше — примерно до двадцати просьб.

Типичные ошибки

• Оставлять коммуникатор привязанным к одному месту и одному взрослому.
• Переходить к переносу, пока сами просьбы ещё не работают.

Примеры

• Одна и та же просьба «пить» — у мамы дома, у бабушки, на прогулке.
• Ученик приносит планшет из другой комнаты, чтобы попросить.